2022年是学校产教深度融合推进年。1月19日，学校召开党委理论中心组（扩大）产教融合专题学习会。党委理论学习中心组成员、党总支书记、经管学院党政班子成员出席会议。会议由党委书记王光文主持。

党委副书记、校长李雄威作“2022年产教深度融合”主题发言。他对十九大报告和《国家产教融合建设试点实施方案》中的相关政策要求进行了解读；从管理层面、制度层面、校内案例三个层面对我校产教融合现状进行了剖析，指出此项工作依然存在着与学（协）会来往不密，与头部企业、标杆企业合作不深，与园区合作不紧，与地方政府互动不多等亟待改进之处；他从工作方向、工作参考、健全组织管理、建章立制、打造常工产教融合样板、校内资源支撑等方面对2022年产教深度融合工作提出了建设设想。他指出，学校应针对江苏省、常州市十四五规划、最新的政策，以地方政府、产业、企业、师生需求为导向，产教深度融合既要贯穿招生宣传、人才培养（岗课赛证）、学生就业，校友工作，也要贯穿教师招聘、“双师型”师资建设、团队建设、教师社会服务、教师企业培训，从而打造“开放”“多元”“灵活”“切实”型多方“主动合作”的产教融合新模式，形成“一学院一标杆，一专业（群）一特色”的新局面，切实提升学校整体办学水平和人才培养质量。

党委委员、副校长潘玉琴作重点发言。她从总体思路、主要任务、主要原则、主要内容四个方面阐述什么是产教融合；从国家战略、区域经济、职教属性、我校校情四个层面分析为什么要产教深度融合；在谈及2022年该如何做这一问题时，她指出要对标“双高”建设要求，客观分析存在的难点堵点问题，构建“双主体”育人模式，强化企业主体作用，推进人才培养改革，实施校企合作运行机制创新、校企协同育训机制创新、人员互聘机制创新、打造高水平“产教融合型企业”、产教融合实践平台建设、协同创新平台建设、技术转移中心建设、人才培养和社会服务能力建设“八大”行动计划。

产教融合企业代表、明都集团副总裁刘为民和设计学院党总支书记王生雨分别就企业和二级学院如何推进产教融合进行了交流发言。

王光文作总结讲话。他指出，产教深入融合势在必行，推进此项工作要对接国家产教融合建设方案、“双高”建设要求，并且务必立足常州。他提出六点具体举措：全校上下要进一步深入解放思想，瞄准前沿要求；由产学研办公室联合相关单位、企业、部门在假期里制定产教深度融合建设方案；学校党委在3月份专题研究产教深度融合；学校综合改革中加大产教融合的评价比重；以成立现代产业学院为载体，推动产教深度融合；整个产教融合要紧密对接国家目标和“双高”建设要求。他希望此项工作能够达到专业建设改革深度推进，人才培养方案深化改革，产生经济效应、切实共享共赢的效果。他强调，产教深入融合要体现政校行企共同参与的职业教育运行机制，实现经科教联动；要体现校企合作工学结合的人才培养模式，实现产教研结合；要体现学中做、做中做高素质技术技能人才培养的“常工”模式，实现校所企共赢。

学习会前，与会人员对经管学院校外实践基地常州西太湖明都国际会议中心进行了实地调研。经管学院院长李仁璞、副院长罗元对基地的建设情况进行了详细介绍。（宣传部 赵蕾/文 吴玉剑/摄）