更新教学观念，转换教学方法，力推教学改革。2月20日下午，学校英语、数学分层教学改革方案论证会在图书馆12楼第三会议室举行。学校副校长周勇教授、常州信息职业技术学院基础部主任陈黎敏教授、大学外语部曹兰副教授，学校教学工作部部长黄一波、通识教育教学部党总支书记盛杨、教学部副部长小明、通识部副部长张磊以及数学和英语教师代表等一同参会。

会议由盛杨主持。会上，通识部数学教研室主任游智鹏、英语教研室主任黄英明分别就数学和英语分层教学改革的成效、当前存在问题、改革思路等进行了详细汇报，分享了提升数学和英语教学成效的设想和思考。陈黎敏和曹兰充分肯定了数学和英语分类分层教学改革方案方向，认为问题实际，思路清晰，契合学生需求。同时，她们提出了要深入二级学院充分调研、借助平台充实教学内容、进一步对标国标等改革建议。

周勇提出，要提高对职教高考改革的认识和理解，充分学习兄弟院校的优秀经验和做法，注重学生学情和学习数据动态分析，及时调整改革方案，以在线共享金课建设等为抓手，在双高专业群先试先行，逐步推广模块化分层教学新模式，切实实现因材施教的教改目标。

据盛杨介绍，学校于2014年首次进行高等数学、英语分层教学改革，新生开学后实施摸底考试，以二级学院为单位按人数比例进行分班教学。根据调研，长达8年的分层教学虽满足了不同层次学生学习能力需求，但随着近年来生源、学制的不断变化，数学、英语分层教学中分层考试学情摸底失真、学习成效差距拉大、学习成就感降低、不同专业教学内容同质化、分层动态管理未能实现、与课程国标要求不匹配等问题逐步显现，亟待改革。此次论证后，通识部将在教学部统筹协调下，根据论证建议抓紧开展调研，修改方案，稳步推进模块化教学下分层改革方案的落地落实。（通识部 沈琳/文 张磊/摄 盛杨/审）