8月31日中午，“劳动技能实践”本学期的第一次集体备课在图书馆12楼的第二会议室进行。通识部部长盛杨、副部长张磊、教学部副部长蒋小明、后勤保障部副部长张曦、化工学院副书记周玳宜、体育学院副书记李月琴，劳育虚拟教研室的全体成员以及各二级学院“劳动技能实践”授课教师参加了本次集体备课，集体备课由张磊主持。

    张磊首先向参与人员介绍了本学期“劳动技能实践”的整体安排情况。劳动技能实践课首次由通识部联合各二级学院和后勤部门开展，实施机制、程序更加规范，本学期共安排了智造、化工、经管、设计、体育等5个二级学院78个班级共计3177名学生的劳动实践。

通识部仇莉娜老师向大家详细介绍了“劳动技能实践”的详细安排及具体实施要求，包括理论和实践授课安排、成绩评定标准、教学材料包的整理等工作。

    各二级学院副书记、负责实践教学环节的各位老师对实施过程中的细节以及各环节的衔接进行了充分的研讨。

    张曦副部长代表后勤部发言，表示将在劳动岗位的提供、劳动工具的管理、学生上岗对接等环节上全力配合好整周实践的开展。

    蒋小明副部长代表教学工作部发言，对学分学时规定、教学过程材料的提交以及整周实训教学活动安排的规范性上提出了要求。并指出家庭、学校、社会三位一体的劳动教育体系的建立是“五育并举”落地的有效手段。

    最后，盛杨作总结发言。盛书记强调了此项工作的重要性，指出劳育工作是高等职业教育“五育并举”的重要举措，“劳动技能实践”由通识部牵头，联合教学部、后勤部以及各二级学院的学生管理部门成立劳育虚拟教研室，在学生思想教育工作，培养学生吃苦耐劳精神及工匠精神，甚至提升学生专业能力及综合素养方面，都可以做出特色及亮点。盛杨书记希望各部门在实施过程中，能够做到教学活动操作规范，成绩评定公平公正，部门之间通力协作，最终形成部门、老师、班级、小组4级分层管理模式，从而达到规范推进我校劳育工作的目的。

（通识部 仇莉娜 张磊/文 张娜娜/摄 盛杨/审）