课程思政融入职业生涯规划教育的价值与实践思考

 职业生涯规划教育是大学生就业指导课的重要部分，也是每位高职学生的通识必修课，它教育的内容、以及想培养的职业精神、人生价值等，与思想政治教育的内容相融相通。今天我从课程思政融入职业生涯规划教育的价值，以及在实践方面的思考，与大家做探讨。

一、 课程思政融入职业生涯规划教育的价值

1、提高课程团队思政教育水平，缓解学生就业压力。

2、帮助学生树立职业理想，正确的就业观，培养学生的道德素质。纯粹的生涯规划教育，在这方面总是表现得心有余而力不足，课程思政融合刚好可以有效弥补其中的缺陷。

3、深挖课程思政的蕴藏资源，发挥职业生涯规划隐性教育资源的显性功能。课程思政带来的新思想、新视野，教师的人格魅力，专业水准，课堂上的职业氛围、校园里职业文化、产教融合的职业精神，无不对职业生涯教育发挥着积极的显性教育功能。

二、 课程思政融入职业生涯规划教育的实践思考

2月份全网络教学以来，我们28位教师组建的团队，通过教学实践、教师间频繁的交流、师生座谈会，在课程思政实践方面形成了一定的共识与思考

1、完善专业师资团队

激励越来越多的教师、辅导员、管理者加入到职业生涯规划工作，加强队伍的专业化培训与思政教育指导，从而推动课程思政有效融入学生在校期间职业生涯规划的全过程。

2、关注职业心理与个性化辅导

一方面通过专业的职业心理辅导，帮助学生理清职业规划脉络，疏通学生的职业压力。另一方面00后学生个性、自我意识非常鲜明，很有必要进行个性化辅导，采用正式的职业测评，积极配合非正式评估方式，帮助学生了解自己的优势和劣势等心理特点。两个方面结合起来，让学生既能适应激烈的竞争，又能找到一份适合自己的工作。

3、产教融合，“走出去”，“引进来”。

一方面要“走出去”，除了加强学习理论和技能，我们要求教师要充分熟悉授课班级人才培养方案，通过调研了解专业的就业形势、就业岗位，企业资源。另一方面要“引进来”。疫情阶段，课程团队邀请了多位优秀校友讲述学业与职业发展轨迹，分享进入职场，转变角色的经验做法，资深的企业代表与学生聊一聊疫情带来的机遇与挑战，以及行业转型发展带来的职业转型，学生参与互动非常热烈，解答学生的实际心理困惑和发展需求。

4、搭建课程思政教育指导平台

把课程思政和职业生涯规划有机结合起来，可以在校园了定期举办职业生涯规划公益咨询会，开设直播大讲坛，职业体验、实践活动的机会和平台。

    职业生涯规划课程思政教育，是一项长期而意义重大的教育工程，我们团队会与时俱进，不断提升与创新，进一步提高课程育人功能。